Abstract

The literature describes various approaches that community colleges use to achieve institutional effectiveness; however there is no information about how Hispanic Serving Institutions (HSIs) go about this process. The purpose of this article is to review some principles and processes of accountability and to describe the strategic review and planning process undertaken by one HSI. The article concludes with "lessons learned" that may be helpful to other HSIs as they undertake strategic review and planning.

Resumen

En la literatura se describen varios enfoques que los colegios comunitarios utilizan para lograr la eficacia institucional, sin embargo, no hay información acerca de cómo Instituciones de Servicio a Hispanos (HSI) ir sobre este proceso. El propósito de este artículo es revisar algunos de los principios y procesos de rendición de cuentas y para describir la revisión estratégica y el proceso de planificación llevado a cabo por uno HSI. El proceso de revisión estratégica de la universidad fue motivada por una crisis presupuestaria y una próxima visita de acreditación dentro de dos años. Informe de auto-estudio de la universidad se utilizó para identificar los puntos fuertes de la universidad, debilidades, oportunidades y amenazas y sugerir maneras de construir sobre las fortalezas identificadas. El documento concluye con las "lecciones aprendidas" que pueden ser útiles a otros HSI ya que se comprometen revisión estratégica y planificación.